| تبليغات | X |
کاربران گرامي مطالب اين وبلاگ بر طبق قوانين کشور عزيزم ايران مي باشد
نامه يك فرهنگي از وبلاگ http://balabala1.wordpress.com/ گرفته شده و جهت اطلاع همكاران عزيز آورده مي شود .
انچه كه مهم مي باشد اين بخشنامه وزارتي بايد حداقل از فرهنگيان هم نظر خواهي مي شد و يا در يك چند استان آزمايشي اجرا مي كردند . مسلما كاري به اين بزرگي با عجله و بدون مطالعه آسيب زيادي به مجموعه آموزش وپرورش زده مي شود
چه کسی سکوت را خواهد شکست ؟ چه کسی توضیح خواهد خواست ؟
چه کسی توضیح خواهد داد که در وزارت آموزش وپرورش چه می گذرد !
چندی پیش خبری شایعه شد که دولت می خواهد بانک ها را ادغام کند، از همه طرف کارشناسان و نمایندگان مجلس و …. نظرها دادندو نامه ها نوشتند ! اما در آموزش و پرورش همه چیز دارد زیرو رو می شود هیچ کس سخنی نمی گوید، هیچکس توضیحی نمی خواهد، به گمانم دارند ساز می زنند اما صدایش فردا ها بلند می شود !
نمی دانم روی سخنم با چه کسی باشد؟ با رییس جمهور، با وزیر آموزش و پرورش، با نمایندگان مجلس ، با استاندار استان، با رییس سازمان ؟ با همکاران فرهنگی یا با همه ی آنها .
آری بهتر است با همه سخن بگویم .
از دانش آموز اول دبیرستان پرسیدم : در طول سال مرتبا غیبت داشته اید و از نظر درسی هم بسیار ضعیف هستید علت آن چه بوده است ؟
خندید وگفت : چون خیلی به شما علاقه دارم می گویم . من هفته ای چند شب به کار قاچاق چوب مشغول هستم وحدود ماهی دومیلیون تومان در آمد دارم . بعضی شب ها هم دچار مشکل می شویم که با خرج چند صد هزار تومان رشوه خلاص می شوم. دراین کار سرمایه آن چنانی نمی خواهد چندتا قاطر لازم دارم که آن هم اجاره می کنیم . خلاصه ماهی بیش از یک میلیون تومان درآمد خالص دارم .
حالا شما من بگویید که شما این همه گلوی خودرا پاره می کنید به اندازه من درآمد دارید ؟
نگاهی به او انداختم و سکوت کردم .
| شماره 6872/140 مورخ 20/3/87- چارچوب ساماندهی و مدیریت نیروی انسانی
شماره بخشنامه : 6872/140 تاریخ بخشنامه : 20/03/87 |
بخشنامه چارچوب ساماندهي و مديريت نيروي انساني |
یکی از روسای آموزش و پرورش با تشکیل جلسه ای از ساعت ۱۳ تا ۱۷ با برخی از کارکنان آموزش و پرورش با قرائت متن بخشنامه ی که از سایت گرفته بود خبر از تحوالات نیروی انسانی داده و براساس آن موجی از نگرانی وحیرت در همکاران بوجود آورده است . خودش اظهار داشته که صحرای کربلاست و شب عاشورا و با خاموش کردن چراغ هرکه می خواهد بماند و هرکه دوست دارد برود . ومطالب دیگری هم عنوان نموده است .
به دنبال آن علاقمند به اطلاع از جزییات این بخشنامه وزارتی شدم ووارد سایت http://www.medu.ir آموزش و پرورش شدم و بخشنامه ای که جناب آقای وزیر برای اقدام ارسال نموده را ملاحظه نمودم .
این بخشنامه حرفهایی برای گفتن دارد ومرزهایی را شکسته است و ضمن تغییر در فضای کاری و انسانی فضای جدیدی به وجود می آورد .
مسلما این تصمیم جدید دارای بار مثبت و منفی خواهد بود واز همین الان نگرانی ها ومقاومت هایی به همراه دارد . ولی آیا طرح موفقی برای یک نظام کهنه و پوسیده خواهد بود ؟
برای مشاهده بخشنامه به این آدرس مراجعه نمایید :
از زمانی که مدیر این دبیرستان شدم با تهیه عکس بزرگ از مدیران قبلی و نصب آن در دفتر مدیر خواستم یادی از زحمات آنان شود .
این کار موجب عکس العمل های متفاوتی در افراد شده است .
برخی افراد که در گذشته خاطراتی از عملکرد مدیران داشتند با دیدن تصویر آنان به ذکر آن می پرداختند
برخی دیگر تعجب کرده و علت آن را می پرسیدند .
روزی یکی از افراد وارد دفتر شد وبا دیدن عکس مدیر در دیوار دفتر تعجب کرد . مدتی به فکر فرو رفت . بعد از چند لحظه گفت :
من این فرد را چند ساعت قبل دیدم چطور عکس اش در دفتر است . آیا اتفاقی برای او افتاده است
یکی از همکاران با شوخی گفت : حتما برایش فاتجه هم خواندید 
پس از گذشت حدود سی سال از انقلاب بازهم اجناس کوپنی و دریافت کوپن تعجب آور است . کوپن برای دریافت برخی اقلام تقریبا از زمان جنگ با توجه به شرایط و موقعیت آن زمان آغاز گردید.
انتظار این بود که اکنون بیش از ده سال از زمان پایان جنگ می گذرد دیگر خبری از کوپن نباشد ولی بازهم ظاهرا قشر آسیب پذیر نیاز به اجناس ارزان قیمت در قالب سهمیه دارند
مشخص نیست تا کی این سریال مدیریت کوپنی ادامه خواهد داشت ؟
هفته قبل درتالار اجتماعات ارشاد مازندران شاهد تجلیل از شخصیتی گمنام و موفقی بودم . کسی که بیست وهفت سال مدیریت اتحادیه انجمن های اسلامی دانش اموزان استان را داشته و به خاطر ان مسئولیت های دیگر را نپذیرفت .
عشق به خدمت و فعالیت صادقانه وبدون مزد واینکه اتحادیه را معبد خود می دانست از خصوصیات اخلاقی اوبوده است . این خدمت شعله محبت را درقلب دانش آموزان ایجاد کرده بود .
اگر چه گذشت زمان و سن بازنشستگی موجب جدایی صوری او از اتحادیه شده است ولی او همیشه در قلب و یاد همه است .
از او خاطره های خوبی دارم که هیچ وقت فراموش نمی کنم
او حاج آقا ثقفی بوده است
تصویر از یکی از نانوایی های شهر عباس اباد
دیروز عصر به اتفاق دوستم برای خرید نان به نانوایی لواشی محل رفتیم . چند دقیقه بعد نوبت ما شد و نان را دریافت کردیم . در نانوایی سه نفر مشغول کار بودند . یک نفر خمیر می دادو ونفر بعدی در تنور ماشینی قرار می داد و نفر سوم که صاحب نانوایی بود نان را در اختیار مردم قرار می داد.
نانوا در گوشه نانوایی روی صندلی نشست و کیف دانش اموزی را دست گرفته و کتابی ازآن ییرون آورد . شروع به ورق زدن کتاب کرد و به نوعی که ما بشنویم گفت : اصلا درس خواندن فایده ای ندارد . درس بخوانی که چه بشود ؟
بعد به طرف پنجره آمد و با توجه به آشنایی که سال ها با ماداشت گفت حقوق شما چقدر است ؟
دوستم با خنده گفت : حقوق ما محرمانه است .
نانوا گفت : من که می دانم معلمان و کارمندان چقدر کم حقوق می گیرند . شما من را می شناسید . سال هاست که نانوایی دارم . تا سوم راهنمایی هم بیشتر درس نخواندم حداقل ماهی یک میلیون تومان درآمد خودم است . با این نانوایی دوتا ماشین خریدم . سه دهنه مغازه داره دارم . خانه ساختم . به هیچ بانکی هم بدهکار نیستم ضمنا در هربانکی هم حساب پس انداز دارم
از او سئوال کردم که چقدر به کارگرانش می دهد .
گفت : به آنها علاوه بر پرداخت حق بیمه به یکی ماهی 230هزار تومان ودیگری 350 هزار تومان حقوق می دهم . ضمنا هر کدام شبی 20تا نان هم می ببرند .
نگاهی به نانوا و نگاهی دیگر به دوستم انداختم . دوستم گفت : دراین چند سال چقدر به معلمان و کارمندان ظلم کردند . آنان چگونه به آخرت اعتقاد دارند در حالیکه هیچ ترسی از پاسخگویی ندارند ؟
می گویند رانندگان از جاده های صاف و همواره یکنواخت ناله می کنن و آن را مایه خواب آلودگی و خستگی وحتی تصادف و خراب شدن نظام اتومبیل ها می دانند .
می گویند هیچ معمار با ذوقی همه دیوارهای خانه و اتاق را مانند یک زندان صاف و یکنواخت نمی کند بلکه با فراز و نشیب و تغییر شکل هندسی جذابیت و زیبایی خاصی به معماری ساختمان می دهند
نظام آموزشی هم بدینگونه است . فعالیت های یکنواخت ویکدست خواب الودگی به همراه دارد و مهندسی نظام آموزشی در آموزشگاهها باید مسیر هموار راانتخاب نکند . و ذوق واستعداد معلمان و کارشناسان آموزشی کمتر از مهندسان ساختمان نمی باشد .
امروز اخباری مبنی برافزایش حقوق فرهنگیان شنیده شده است . حدود سه ماه از آغاز سال می گذرد وبرخلاف سال های قبل که از اسفند تکلیف حکم ها مشخص می شده است تازه دولت عدالت چگونگی افزایش حقوق ها را اعلام نموده است
از اطلاعیه ها و اعلام دیوان عدالت اداری بگذریم ولی باتوجه به افزایش هزینه ها در سال جاری چقدر این افزایش ها به فرهنگیان در حل مشکلات مالی شان کمک می نماید ؟
به قول دوستی قبلا افزایش هزینه ها را سالی یکبار داشته ایم ولی در این مدت ماهی یکبار افزابش هزینه ها را داریم .
احتمالا بازار با توجه افزایش اندک حقوق فرهنگیان بازهم می گویند دیگر معلمان جه می خواهند ؟
دستورالعمل جزئيات افزايش حداقل و حداكثر حقوق فرهنگيان به سازمان آموزش و پرورش استانها ابلاغ شد.
به گزارش فارس، حقوق مبناي مستخدمين رسمي و پيماني براساس ضريب (490) ريال محاسبه و تعيين ميشود. ضمن اينكه ضريب افزايش سنواتي كاركنان براساس نتايج ارزشيابي سالانه بر مبناي آخرين حقوق سال 86 (حقوق مبنا به علاوه افزايش سنواتي) مورد محاسبه قرار ميگيرد.
بنابراين گزارش، ميزان كمكهزينه عائلهمندي و اولاد به ازاي هر فرزند (حداكثر تا سه فرزند) با توجه به افزايشهاي موضوع اين دستورالعمل به ترتيب 137 هزار و200 و 27 خزار و 440 ريال تعيين ميشود.
اين گزارش ميافزايد: افزايش فوقالعاده شغل كاركنان ممتاز (برجسته) اداري و آموزشي كه برابر مقررات مربوط بالاترين نمره ارزشيابي را كسب نمودهاند به مدت يكسال (از تاريخ يكم مهر 86 لغايت 31 شهريور 87) قابل اجرا خواهد بود.
براساس گزارش فارس، رقم حداقل و حداكثر حقوق مستخدمين شاغل و بازنشسته به ترتيب "يك ميليون و 650 هزار ريال" و 11 ميليون و 550 هزار ريال" تعيين ميشود كه با توجه به مقررات مربوط قابل پرداخت است.
بنابراين گزارش، از ابتداي سال 1387، معادل مبالغي كه در سال 1386 تحت عنوان «فوقالعاده تعديل» به شاغلين پرداخت شده است، به صورت مقطوع صرفاً به سرجمع فوقالعاده جذب آنان افزوده شده و فوقالعاده تعديل از احكام اين افراد حذف ميشود و اين مبلغ در محاسبه ساير فوقالعادهها (نظير فوقالعاده ويژه و غيره) و ساير اقلام پرداختي مستمر كاركنان قابل احتساب نميباشد.
نيز حداقل فوقالعاده جذب فرهنگيان (به مأخذ 63 درصد) از مبلغ يك ميليون و 39 هزار و500 ريال كمتر نخواهد بود. ضمن اينكه براساس ضوابط اجرايي بودجه سال جاري، تمديد پيماننامه كاركنان پيماني كه اشتغال به كار اوليه آنان به استناد مجوزهاي قانوني صورت گرفته و در سال گذشته نيز به صورت تماموقت شاغل بودهاند و از محل اعتبارات دولتي حقوق دريافت نمودهاند با رعايت ساير مقررات بلامانع است.
ابتداى خلقتم چشم انتظار آمدنت بودم. خدا مرا كه مى آفريد و زمين و خورشيد و ماه و بر و بحر را، اعلام كرد كه آفرينش شما، آفرينش همه چيز به طفيلى آفرينش پنج تن است كه محور آن پنج تن، زهراست.
يا مَلائِكَتى وَ سُكّانَ سَماواتى اعْلَمُوا اَنّى ما خَلَقْتَ سَماءً مَبْنيّه وَ لا اَرْضاً مَدْحيّه وَ لا قَمَراً مُنيراً وَ لا شَمْساً مُضيئه وَ لا فلكاً يَدُور وَ لا بَحْراً يَجْرى وَ لا فَلَكاً يَسْرى اَلّا فى مَحَبّة هوُلاءِ الْخَمْسه.
اگر به خاطر اينها نبود، من دست به كار خلقت نمى شدم، آفرينش را رقم نمى زدم، بر اندام عدم لباس هستى نمى پوشاندم.
اگر به خاطر اين پنج تن نبود، آفرينش به تكوينش نمى ارزيد.
اين پنج تن عبارتند از فاطمه و پدر او، فاطمه و شوى او و فاطمه و پسران او.
نه تنها من آسمان، كه خورشيد و ماه نيز، كه ستارگان و افلاك نيز، كه بر و بحر نيز چشم انتظار آمدنت بودند.
همه غرق اين سؤال و مات اين كنجكاوى بوديم كه اين فاطمه كيست كه اينقدر عزيز خداوند است و حتى حساب و كتاب خدواند بسته به شاهين محبت و رضايت اوست. و قتى آدم از بهشت قرب رانده شد و به زمين فراق هبوط كرد، شما تنها وسيله نجات او شديد و نامهاى شما، اسماء حسناى سوگندنامه او. و ما بيش از پيش قدر منزلت شما را در پيش خداوند دريافتيم و به همان ميزان متحيرتر و مبهوت تر شديم در شكوه و عظمت وجود شما. و قتى نوح در پس آن و انفساى طوفان و سيل، با استعانت از نام شما بر خشكى فرود آمد همه يكصدا گفتيم رازى است به سنگينى خلقت و رمزى به پيچيدگى آفرينش در اين نامهاى مبارك، اما چه راز و رمزى؟!
اين انتظار، قرن به قرن، سال به سال، ماه به ماه، روز به روز و لحظه به لحظه گسترش يافت و در بستر آن، سوالى غريب شروع به رشد و نمو كرد تا آنجا كه اين سئوال و انتظار پا به پاى هم، دست به كار سوزاندن جان و مچاله كردن دل شدند.
سؤال اين بود كه:
| Download | Play | نوحه حضرت زهرا علیهاالسلام - حاج محمود کریمی |  |
| Download | Play | زبانحال حضرت زینب علیهاالسلام | |
| Download | Play | درد دل دختر با مادر - حاج سعید حدادیان- حاج مجید بنی فاطمه | |
| Download | Play | روضه آتش زدن در خانه علی علیه السلام- حاج سعید حدادیان | |
| Download | Play | روضه بلال - حاج منصور ارضی | |
| Download | Play | گل یاس علی (نوحه)- حاج منصور ارضی | |
| Download | Play | روضه وداع حضرت فاطمه علیهاالسلام- حاج منصور ارضی | |
| Download | Play |
صلوات بر فاطمه (سلاماللهعليها)
رسول خدا (صلّی الله عليه وآله):
يا فاطِمَةُ! مَنْ صَلَّى عَلَيْكِ غَفَرَ اللهُ لَهُ وألْحَقَهُ بِي حَيْثُ كُنْتُ مِنَ الْجَنَّةِ.
ای فاطمه! هر كه بر تو درود فرستد، خداوند او را ببخشايد و در جايگاهم در بهشت به من ملحق كند.
شهادت دختر پيامبر مادر امام حسين وامام حسن و حضرت زينب وهمسر علي (ع) را تسليت مي گويم
امروز کنار ساحل دریا غوغایی بود . خوب پنج روز تعطیلی و بهترین فرصت برای مسافرت 
عده ای داخل آب با لباس وبی لباس شنا می کردند . عده ای روی ماسه های نرم حمام آفتاب می گرفتند . وگروهی هم در ساحل قدم می زدند . همه محرم هم بودند و انگار بهترین فرصت برای نشان دادن اندام خود البته بدون لباس ؟ّ!
البته ظاهرا همه سواحل مازندران این جند روز این طوری بوده است و احتمالا این همه جمعیت از خارج کشور امده بودند چون اصلا برایشان عادی بوده است
یکی از اهالی می گفت : دیروز عصر گروهی دختر و پسر جوان با لباس شنا 
داخل آب بودند
خوب با فرهنگ و خواسته مردم که نمی شود برخورد کرد . نتوانستم جوابش را بدهم .
کار هنری جالبی هم درست شده بود که نمونه آن را می آورم .
البته عکس های دیگر را ادامه مطالب ببینید
برای ملاقات برخی مدیران باید وقت قبلی گرفت هر کسی نمی تواند بدون برنامه مدیر را ملاقات نماید . دوستی می گفت در مدرسه ای دانش آموزان سال تحصیلی هم به پایان رسیده بود ولی اسم مدیر خود را نمی دانستند .
دفتر برخی مدارس به روی دانش آموزان و خانواده ها باز بوده ومدیر در ساعات تفریح و ساعات مختلف در کنار دانش اموزان حضور دارد
دانش آموزان به راحتی به دفتر مدرسه رفت و آمد می کنند
کدامیک از سبک های مدیریت مناسب تر است ؟
حضور برخی دانش اموزان در ساعت تفریح در دفتر برای تماشای والیبال البته بدون دعوت !!
عمولا آنچه که به یادگار می ماند خاطره ها هستند و عکس یکی از ابزار ثبت خاطره می باشد .
مدیران مدارس معمولا پس از پایان فعالیتهای یکساله آموزشی یا در ابتدای شروع مدارس با ذوق خاص خود از دانش آموزان مدرسه عکس های یادگاری می گیرند
این عکس در زمانی واقعا دارای ارزش خواهد بود .
نگاه به عکس یاد آور دوره ای از زندگی با همه خوبی ها و سختی ها است .
البته تهیه این عکس ها حاشیه هاایی به همراه دارد مثلا :
تهیه دوربین مناسب ٬ جمع نمودن ونظم دادن دانش آموز ٬ ادا واطوار(شیرینکاری ) برخی دانش آموزان ٬
پس از نگاه به عکس متوجه دانش اموزی شدیم که در عکس نیست . ظاهرا علاقمند نبود تصویرش در عکس باشد البته شنیدیم که گفت :خوش عکس نیست
عجب اعتماد به نفسی ؟!
