مدير مدرسه اي مي گفت :

ارزشيابي مديران  مربوط به سال گذشته را در آذرماه امسال  براي رويت وامضا در اختيار مديران مدرسه قرار دادند . با تماس تلفني اداره  به  محضر مسئول محترم مقطع رسيده و پس از رويت نمرات ثبت شده ، از فرايند زيباي !! ارزشيابي ،كيفيت و نوع برخورد !! درس ها آموخته شد . بيان آن خالي از لطف براي دوستان نيست

ارزشيابي اولا با حضور مدير انجام نشده است .

 دوما ارزشيابي يك رفتار مستمر است ولي در اين نوع ارزشيابي يكدفعه  شما با قضاوت مسئولین مواجه می شوید وبه اصطلاح  شوك به شما وارد مي نمايند.

 ثانيا ارزشيابي به نوعي است كه ضعف و قوت افراد بيان مي گردد ولي در اين نوع ارزشيابي هيچ اطلاعي از بيان موارد ومصداق نيست تا فرد نسبت به برطرف نمودن ضعف ها و تقويت قوت اقدام نمايد.

 رابعا ارزشيابي كننده باید اختيارومسئولیت  ارزشيابي را خود برعهده بگيرد نه برعهده دواير اداره به گذارد .

خامسا در ارزشيابي نبايد  حب و بغض دخالت داده شود .همه افراد ارزشيابي شونده  با يك چشم  نگاه گردند .

دوست مدير مي گفت : به هريك از افراد مراجعه نمودم كه بدانم افراد ارزشيابي كننده و مصداق هاو موارد ضعف را بدانم نتيجه اي جز پاس دادن به هم نداشت .

به او گفتم : خوب چه رفتاري از شما درارزشيابي مورد انتظارارزشيابي كننده نبود .

گفت : يك مورد رعايت سلسله مراتب بوده است  .

گفتم . خوب چه موردي در اين خصوص بوده است .

گفت : موارد بطور مشخص ورسمي گفته نشده ولي برای رعایت سلسله مراتب  به آنها گفتم :از اين به بعد  قصد دارم  لباس نظامي برتن و پوتين برپا با ديدن آنها سلام نظامي بدهم .